Verlag von B. G. Teubner in Leipzig und Berlin
Schriften des Deutschen Ausschusses für den mathematischen und natur-
wissenschaftlichen Unterricht. In zwanglosen Heften. gr. 8. geh.
1. Gutzmer, A., Bericht über die Tätigkeit des Deutschen Ausschusses im
Jahre 1908. 10 S. 1909.-30.
2. Mathematik und Naturwissenschaft an den neugeordneten höheren
Mädchenschulen Preußens. Wie erhalten wir die erforderlichen Lehrkräfte?
Denkschrift, verfaßt vom Deutschen Ausschuß. 4 S. 1909. n. M-20.
3. Zusatz zu der Denkschrift: Mathematik und Naturwissenschaft an den
nengeordneten höheren Mädchenschulen Preußens. Wie erhalten wir die
erforderlichen Lehrkräfte? 2 S. 1909, n. 10.
4. Cramer, A., Pubertät und Schule. 21 S. 9. Auflage. 1911. n. M-60.
5. Poske, F., über die Notwendigkeit der Errichtung einer Zentralanstalt
für den naturwissenschaftlichen Unterricht. 20 S. 1910. n. M.-.60.
6. Gutzmer, A., Bericht über die Tätigkeit des Deutschen Ausschusses im
Jahre 1909. 12 S. 1910. n. A 40.
Schriften des Deutschen Unterausschusses der Internationalen Mathe-
matischen Unterrichtskommission.
A: Berichte und Mitteilungen, veranlaßt durch die Internationale
Mathematische Unterrichtskommission. In zwangl. Heften. gr. 8. steif geh.
1. Fehr, H., Vorbericht über Organisation und Arbeitsplan der Kommission.
Deutsche Übersetzung von W. Lietzmann. [S. 1-10.] 1909. n. 30.
2. Noodt, G., über die Stellung der Mathematik im Lehrplan der höheren
Mädchenschule vor und nach der Neuordnung des höheren Mädchenschul-
wesens in Preußen. [S. 11-82.3 1909. n. -80.
3. Klein, F., und H. Fehr, erstes Rundschreiben des Hauptausschusses..
Deutsch bearbeitet von W. Lietzmann. [S, 88-38.] 1909. n.-20.
4. Klein, F., u. HI. Fehr, zweites Rundschreiben des Hauptausschusses, deutsch
bearbeitet von W. Lietzmann, sowie P. Zühlke, Mathematiker und
Zeichenlehrer im Linearzeichenunterricht der preußischen Realanstalten.
[S. 39-54.] 1910. n. -.50.
5. Lietzmann, W., u. H. Fehr, drittes Rundschreiben des Hauptausschusses.
Die Versammlung in Brüssel. [S. 55-74.] 1911. n. -.60.
B: Abhandlungen über den mathematischen Unterricht in Deutschland,
veranlaßt durch die Internationale Mathematische Unterrichtskommission.
Herausgegeben von F. Klein. Bis jetzt 4 Bände, in einzeln käuflichen
Heften. gr. 8. steif geh.
L. Band: Die höheren Schulen in Norddeutschland. Mit einem Ein-
führungswort von F. Klein.
1. Lletzmann, W., Stoff und Methode im mathematischen Unterricht
der norddeutschen höheren Schulen auf Grund der vorhandenen Lehr-
bücher. XII, 102 S. 1909. n. M 2.-
9. Lietzmann, W., die Organisation des mathem. Unterrichts an den höh.
Knabenschulen in Preußen. Mit 18 Fig. VII, 204 S. 1910. n. 5.-
3. Lorey, W., Staatsprüfung und praktische Ausbildung der Mathe-
matiker an den höheren Schulen Norddeutschlands. [In Vorbereitung.]
4. Thaer, A., der mathematische Unterricht an den Gymnasien und
Realanstalten der Hansestädte. [In Vorbereitung.]
Weitere Hefte bleiben vorbehalten.
II Band: Die höheren Schulen in Mittel- und Süddeutschland. Mit einem
Einführungswort von P. Treutlein.
1. Wieleitner, H., der mathematische Unterricht an den höheren Lehr-
Fanstalten, sowie Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte im
Königreich Bayern. XIV, 85 S. 1910. n. M 2.40.
2. Witting, A., der mathematische Unterricht an den Gymnasien und
Realanstalten nach Organisation, Lehrstoff und Lehrverfahren und
die Ausbildung der Lehramtskandidaten im Königreich Sachsen.
XII, 78 S. 1910. n. 2.20.
3. Geck, E., der mathematische Unterricht an den höheren Schulen
nach Organisation, Lehrstoff und Lehrverfahren und die Ausbildung
der Lehramtskandidaten im Königreich Württemberg. IV, 104 S.
1910. n. 2.60.
4. Cramer, H., der mathematische Unterricht an den höheren Schulen
nach Organisation, Lehrstoff and Lehrverfahren und die Ausbildung
der Lehramtskandidaten im Großherzogtum Baden. IV, 48 S. 1910.
n. M 1.60.
6. Schnell, H., der mathematische Unterricht an den höheren Schalen
nach Organisation, Lehrstoff und Lehrverfahren und die Ausbildung
der Lehramtskandidaten im Großherzogtum Hessen. VI, 51 S.
1910. n. 1.60.
In Vorbereitung befinden sich noch entsprechende Berichte über die
höheren Schulen in den Thüringischen Staaten und den Reichslanden
Vahlon, Konstruktion und Approximation.